Pedro Núñez, director del doctorado en Ciencias Sociales de FLACSO Argentina e investigador del PLYSE – FLACSO, participará esta semana junto a su equipo de trabajo del Encuentro de Grupos de Estudios en Juventudes. El encuentro se desarrollará este jueves 20 y viernes 21 de octubre en la Universidad Nacional de Tierra del Fuego, en Ushuaia.
La mesa temática que coordinará será “Experiencias, espacios y dinámicas de participación institucional”
Pedro Núñez (IICSAL-CONICET/FLACSO), Estefanía Otero (IICSAL-
CONICET/FLACSO) y Matías Manelli (UBA/FLACSO).
1. Título: Ciudadanía, género y discursos anti derechos en la escuela secundaria: interpelación, reacción y compromiso en jóvenes estudiantes de CABA
Pedro Núñez es Investigador Independiente del CONICET con sede en el IICSAL,FLACSO – CONICET, docente en la Facultad de Filosofía y Letras (UBA). En FLACSO coordina el Programa Ciudadanía y sistema educativo en el mundo contemporáneo. Sus investigaciones abordan cuestiones de desigualdades socioeducativas, escuela secundaria, experiencias juveniles, ciudadanía y participación política.
Estefanía Otero es politóloga y profesora de Ciencia Política (UBA). Magister en Ciencias Sociales con orientación en Educación (FLACSO) y doctoranda en Ciencias Sociales (FLACSO). Es becaria doctoral CONICET con sede en el IICSAL, FLACSO-CONICET. Docente del Ciclo Básico Común (UBA) y de la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES).
Matías Manelli es abogado y profesor en Ciencias Jurídicas (UBA). Maestrando en Ciencias Sociales con Orientación en Educación (FLACSO) y Doctorando en Derecho Político (UBA). Becario de Doctorado UBACyT con sede en el IIJySAG y docente en la Facultad de Derecho (UBA).
2. Título: Ciudadanías, territorios y demandas cruzadas: sobre la participación como punto de fuga.
Andrés Hernández es Lic. en Sociología (UNVM) y Dr. en Ciencias Antropológicas (UNC) y se desempeña como becario postdoctoral, con lugar de trabajo en
CConFInES/CONICET. Ha sido profesor de las Universidades Nacionales de Villa María, San Luis y Tierra del Fuego AeIAS. Actualmente dirige el proyecto de investigación “Expectativas y redes de sociabilidad juvenil” en la UNVM.
3. Título: Experiencias de cooperativismo en el nivel medio: tiempo de participación y tiempo escolar.
Silvia Alucin es Lic. en Antropología (UNR) y Dra en Cs. Antropológicas (UNC),
actualmente se desempeña como investigadora asistente de CONICET con lugar de trabajo en el IRICE, también como profesora adjunta en la cátedra “Historia sociopolítica del sistema educativo argentino”, en la Facultad de Humanidades y Artes de la UNR. Investiga políticas de inclusión socioeducativa para el nivel medio.
4. Título: Juventudes y malvinización.
Esteban Rodríguez (UNTDF).
Profesor en historia, licenciado en educación. Docente del IPES Paulo Freire, docente-
investigador del ICSE-UNTDF y coordinador de la Cátedra Libre de Malvinas de la
UNTDF.
5. Título: Culturas sexuales y relaciones intergeneracionales. Narrativas de estudiantes y docentes de escuelas secundarias cordobesas (2018-2022)
Marina Tomasini es licenciada y Doctora en Psicología. Investigadora Independiente del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (IDH-CONICET). Directora del Proyecto Afectividad y prácticas de educación sexual. Construcción de sexualidades en escuelas secundarias, subsidiado por la SECyT, UNC y radicado en el Área Feminismos, Género y Sexualidades, Centro de Investigaciones María Saleme de Burnichón, Facultad de Filosofía y Humanidades (FFyH). Profesora Titular en la Facultad de Artes (FA) y miembro del equipo docente del Seminario Géneros, Sexualidades y Espacios Educativos (FA y FFyH).